吴冬冬的胳膊和后背还隐隐作痛。 扩音器喇叭传来校长对昨天发生激烈事件的描述。宣读的每一个词将事件剪辑缩短成一个简单的数量关系。 “共有25名同学，在1名主要成员的唆使下，竟然对1名同学实施围堵，身上携带1把管制刀具，砍伤1名教职员工，造成手上5处受伤处，1处严重损伤处。” 昨日在树上，树后见到的乌泱泱，无序中有序的暴力画面，涌上心头。 危险就是这群乌泱泱人群的聚集，是压迫在心头的紧张音符，是刺耳的轰鸣。 如今，是校长念出口的数量关系。 25-1-1-5- 都是些什么呀，为什么校长不能够详实具体的说一下，黑子是什么动机喊来这群人围堵杨臣宇的，为什么连受害者，加害人的姓名都不能宣读呢？应该让这...

相邻推荐：共舞  我只信我自己  江主每次都在赔珍珠  溺死玫瑰  黎明有光  精神病院的工作  洪流法则  安如磐石的钟离  告别  我有一条尾巴  星回于天  三大皆空的我在时空错乱下的适配度  名为你的诗  江鱼和楼余白  再讲一次故事  在柯学世界直播克学  给我一个标记  虫族之一眼万年  离辙  依赖性  我和那个女孩的故事  我和那三个女孩  我和那些女人  我和小女孩的事情  八一八我和那些女人  我和那个女孩的故事就这样开始了  我和≡个小女孩  和我的女孩用英语怎么说  和那个女孩  我和这几个女人  和我的女孩们用英语怎么说  和我的女孩在一起  我和亖个小女孩  我和个小女孩  我和那些女孩儿的故事  我和那些女工  和我的女孩一起英语怎么写